台灣式正評模式

從念大一開始，正評前2周左右，我就會進入所謂的閉關正評模式，平均一天睡個3-4小時，每天瘋狂吃個2500卡的食物當作補償，兩天洗一次頭髮節省時間…… 工作量會爆增，然後絕對工作到上場評圖前一刻，決不放棄任何一分鐘加強作品的機會。最後因為啟動這種偏激的透支搓屎模式，評完圖以後通常就會生病、皮膚很差、而後陷入一種漫長的爛泥模式。

國外的女同學們好像不太流行這種節奏，他們就算是正評前也不會跟原本的作息相差太大，似乎很可以體會所謂的”正評”，說起來終究也就是一個”過程”，該做的做到就可以了。

我跟女同學們說，我大三正評當天偷補模型切到手，血流不止只好換棒次去急診室電燒的慘劇，她們都覺得這真的太誇張，對她們來說，正評要睡飽飽、給人一種不急不徐的從容感才重要阿!  

我理智上覺得她們的想法很健康，保持一定的節奏確實對身體也好，但我情感上就是很習慣這種戲劇化作息，很enjoy衝到最後一刻不留悔恨的模式。

同學說這就是我(隱藏的)完美主義個性下的結果，但其實這世界上是不可能有完美的project的，還是善待自己一點吧!   (唉唉! 就是沒辦法不做到最後一刻阿 > <)

希望收學費的那一天永遠不要來

今年看樣子Cooper Union研究生還是維持全獎學金，可喜可賀!     根據非常可靠的消息，未來如果要開始收學費，首先就是拿研究生開刀!     這件事我知道一陣子了，始終沒感受到後續效應，直到今天我才開始感受到微妙的不悅。  

下午在雷切模型的時候，機器有點故障，我就去請負責的人過來看一下，他邊調整機器，就邊問我研究生學費多少錢，我就說沒有獎學金的話 大概近兩萬USD一學期，

工廠負責人就說：「那收到錢的話，就可以把機器修好一點了耶!」

..............甚麼? 你就這樣把心底話用英文說出來!(冒火!) 

所以是很想要收學費是不是!? 因為研究生program還很新 就覺得我們是轉學生大六 在瓜分大學部的獎學金嗎?  因為學費不學費的事情搞分化 搞階級，真的是太違反創校人的對教育的心願了阿。  不要天真的以為收10個學生的學費能幫學校改善多少財政，到頭來，這只是全面收費的開端而已，因為學校空間有限，沒可能收100個研究生來養大學生。


ps. 真的不知道全獎制度還會撐幾年，想念的不要拖阿! 一慢就差200萬新台幣了!

恭喜台灣區2012年捷報2名，終於可以辦校友會了嗎!??

非常的開心有兩位優秀的台灣朋友今年上了Cooper Union, 兩位都算是因為這個blog而認識的網友，未來沒意外的話要在紐約網友相見歡了! 哈哈!

(ㄟ.... 其實要Cooper 相見歡的網友累積至今已經3個了 )

這讓我回想起去年的時候，邱老師一直要我分享作品集，但我一直扭扭捏捏，拖到小白學妹po了以後才勉強分享。 一方面覺得作品集很多地方不完整，po出來會被前輩們批評一翻；再來又擔心別人覺得我是在炫耀自己要出國念書這件事，平白無故招來無謂的恨意。 ( 所謂人怕出名，更怕肥…. ) 低調常常比較省事省力。

但今年有這些好消息，讓我不禁覺得大家多多分享自己的經驗跟作品其實是很棒而且很必要的。 一方面是督促自己要進步，不要讓別人覺得自己都在用老梗創作，再來真的可以幫助其他人對申請建築研究所有點方向。

恩，從無厘頭的BLOG進化成比較有教育意義的BLOG，這個方向看樣子很正確。
(雖然造成留言數量相對少很多........ )

不囉唆，直接貼一下準學弟的作品集，所謂分享是很重要的! 呵呵!

Open publication - Free publishing - More academic

http://issuu.com/jowett/docs/portfolio2004-11 

此外，轉述一下班長跟我說老師們挑完作品集過程中提到的東西：

1.      先把已經念過MARCH2 或同等學歷的挑出來，”沒甚麼特殊理由的話”，直接篩掉，把機會給別人。   (因為是全獎學校，高學歷回鍋必須要有理由)

2.      作品沒有個人特色，只是反應國際流行式樣的也先放一邊

3.      英文成績過低的也先放一邊  (只是先放一邊)

4.      工作經驗豐富，過於成熟且略帶匠氣，一切定型難以再受教育的很不ok

5.      Cooper 資源很難教育的學生  為了他好，真的不要收進來

(這邊我猜是指 對數位設計很有熱忱，誤丟Cooper的同學。 這邊很不數位，是文藝復興美術班系列)

6.      藝術性偏低，作品缺乏詩意也不太ok

因為只能收10個，所以遺珠之憾在所難免，也不見得真的有甚麼問題。此外，接到面試電話其實九成九都會上，只是怕有意外，不敢跟兩個朋友把話說太滿，哈哈!! 

今年打電話面試的依舊是玩具建築的老師，別堂課我不敢講，她那堂課我真的是0缺席0遲到 0瞌睡，爆認真，一掃在東海是睡魔系列的惡名，沒有讓她對台灣人有偏見。哈!

關於選校

關於選校，其實這是一個很奢侈 但是又很嚴肅的煩惱，這個問題很容易不斷的糾纏準留學生，最後可能還會覆蓋過當初上榜的喜悅。

一般來說，大家心中都會有個dream school, 然後既然叫做 ”dream” 就代表很不容易考上，然後為了達成理想，通常都付上了不小的代價。然而，美夢破碎在所難免，接下來就要在: 自己有上的學校or ”捲土重來” 當中盡力做一個好的選擇。

( 當年好像有說甚麼 上了MIT 我就要辦流水席之類的 ...... ㄎㄎ )

近日跟很多友人談了許多，也分享了很多自己當初做決定的種種考量，以下稍做節錄，希望可以給正在面對奢侈煩惱的朋友一點做決定的靈感??

A.      自我檢查部分

1.      是否對建築研究所的學習有很明確而且強烈的興趣?

比如說要走理論研究、數位設計、還是傳統空間設計等等的分類。

尤其是對數位設計有興趣的朋友，要很清楚是對 ”用電腦做漂亮表現法” 有興趣，還是對Coding 寫script 有熱忱…… 電腦用的好跟做數位設計可以說是不一樣的東西。 當初我也有上一些數位學校，有跟同學們討論，我們班最懂數位設計的同學就問我幾個問題： 「你有很喜歡寫程式嗎?? 你可以一直寫一直寫，寫好幾天還覺得很開心很爽嗎?? 如果你沒有這種熱忱 (宅度)，極高的比例只是過客。」

非常露骨的問題吧! 我聽完以後真得想蠻多的。不過我也同意，有的時候要大膽的嘗試，才能知道自己會不會喜歡，所以…….就當個參考吧!

  

2.      真的清楚每間學校在教些甚麼嗎??

不能單純的因為 “欣賞哪個之前的設計指導老師” “某學長是我的偶像!”就輕易的決定哪一間學校比較好，因為學校的教學走向變化速度也蠻快的，最好能跟在學的前輩問個清楚，如果非常猶豫，家裡預算又許可，馬上飛過去好好看清楚也是值得的，畢竟跟未來的學費比較起來，3萬的機票可以幫助你穩紮穩打做決定的話，絕對沒有浪費。

   

3.      對未來的謀職有點想法嗎? 實務or 學術?

重視skill 的學校自然對找工作有優勢，重視理論要念很多書的學校，當然紮根較深，對從事教學有益，但相對上computing 比重會偏低。要兩全有點難，因為大家時間都是一樣多，就算都有資源，真的可以吸收進去的也是有限。

名聲好的學校找工作是有優勢的，也比較有跨領域謀職的機會。(出了建築圈 人家還是覺得你的學校是好學校 的意思)

4.      經濟考量的比重

念建築很貴。

不只名校學費貴，印圖、模型材料都是錢。念一所建築研究所的錢都可以當創業基金了，以投資的角度去想，如果真的有學校端出全獎，那真的要很認真的考慮接受。  

但如果已經有明確的學習偏好，請千萬不要管獎學金不獎學金的，還是該去適合自己的學校，不然….絕對會後悔，而且….通常錢是省在爸媽，但書是還是自己在念阿!! ( 爸爸媽媽對不起。) 

此外，若是經濟上只有念一次碩士的機會，沒有申請到自己極想要去的學校的話，不見得要硬著頭皮出國，被笑動作慢又不會怎麼樣。  (總是要自己心甘情願才學得開心阿 )


ps. 但把名校光環神格化很沒必要.........

5.      學校的地理位置location

建築系很忙很難好好出去走走，所以就更要挑個很快可以得到資源的城市會比較吃香，不只是都市或鄉下的差別，周圍設計學校多的話，也是可以迅速累積在不同設計圈的人脈，容易得到很多創作刺激，但….難免也會造成分心……..

6.      去看學長姐的作品 跟同班同學的作品集

當初在archinet上看了很多本 potential classmates 的作品集，對我做決定有幫助。當初我很喜歡的一本作品集作者，現在是我分組作業的partner, 合作愉快阿!!

B.      迷思部分

1.      沒有完美的學校制度, 即便是dream school 也會有很多缺點。

2.      現在到處都是中國人、韓國人，逃不掉的。他們都很強很優秀，不要因為學校收很多亞洲人就該該叫，因為我們台灣人可能還打不過人家……..

3.      英文能力比學軟體更要緊，英文真的不會幾個月就突飛猛進，上課還是很常會聽不懂的。

4.      沒甚麼種族歧視的問題，只有會不會做人的問題

5.      校園大小跟建築系館大小沒有比例關係

6.      留學真的很累，不要相信一些FB留學生出遊的照片，平常連聊天都要動腦講英文，上一天課回家就想倒下了，但還要爬起來畫圖…….

7.      這一走 極可能要2-3年才會回台灣一次。

8.      能出來的都有幾把刷子， 一不留神是很容易被電爆的。

9.      建築是百花齊放的領域，不要老覺得自己現在學的最棒。

10.  不要太認真看待網路上的各種排名。

11.  Rhino 真的要學，在國外這非常的基礎阿……

12.  研究所學生年齡分布從23-45都有，每個人的人生計劃都不同，很有趣的。


13.  建築系其實大同小異，生活模式還是很相似


14.  很多軟體要自學，老師只會大概講講，不會像巨匠電腦一樣一步一腳印的教。(畢竟教授們很鬼才，他們沒有那種耐心)


15. 念書的是自己，所有別人的意見都大概聽聽就好，千萬不要聽的太認真。


16. 不見的是比較 "優秀" 的學生會被選上，而是比較 "適合" 的學生

嗯嗯嗯，ㄟㄟㄟ…….好像已經講太多 大家早就知道的屁話了......    但最後還是想說......未來其實還是很未知，不可能完全掌握的。


然後千萬不要忘記......做一個怎麼樣的人 還是比念甚麼學校重要.........  


老天，我當老師一定話超多的，太恐怖了!!  (住嘴!) 

申請Cooper Union答客問-4 (大學部)

1.     除了托福以外，SAT也是必備的考試。但SAT除了English需要考以外，在SAT Subjects tests 這方面有哪些科目也是需要考的呢?(例如:數學?物理?)

A: 托福100 up /  general SAT or ACT (沒說要幾分)

2.     從網路上的資料來考，除了以上TEST以外，是否還需要一本個人的作品集?

A: 如果是從大一開始念的話，不需要準備作品集，學校會發hometest福袋給你，裡面有各式各樣的題目讓你發揮。 基本上，不要用太多電腦技巧在hometest上，這很不吃香。

3.     建築系好像沒有early decision的選項? 所以開始申請的時間大約為何?

A: 每年的一月初報名，然後一月底會mail HOMETEST福袋給你，然後文件跟英文成績2月初要繳，HOMETEST 也差不多是二月初。 可以看這個網頁：http://cooper.edu/admissions/applying-to-cu/architecture

4.     台灣學校成績比重會很大嗎?

A: 台灣成績不重要，完全不用擔心。

5.     cooper union注重community service這一塊嗎?

A: 這個也一點都不重要。最重要的，就是完成精彩的hometest! 跟準備托福。

研究所真研究

簡單說一下Cooper master studio在幹嘛好了。

黛安娜如此說: (本人破英聽翻譯版本)

“事物的背後都有潛規則，可以稱之為CODE，以建築的眼光來看的話，這些潛規則默默的影響了城市的運作，進而滲透進建築設計，而後，建築又不斷的影響使用者的行為，最後這些行為又返回影響到所謂的CODE，這是一個生生不息的循環與牽動。

若是一個建築師沒有觀察這些CODE的能力，就會生產出很多”失誤”的設計，比如說之前古根漢增建的時候 XXXXX一樣 (噘嘴)。 COOPER研究所是本著學生已經具備相當的建築設計能力為基礎，進而訓練閱讀CODE的能力。要鍛鍊的是下手做建築設計之前 所需要具備的”觀點” 與 “正確判斷”，是重視設計思考勝過空間創作的Studio. ”

上學期我們題目是「城市閱讀」，老師選了兩個城市，莫斯科+新德里，都是變遷快速的首都，我們要在其中蒐集資料，進而產生一種獨特的閱讀方式，再用這個概念去重新”畫”這個城市，作為一種敘事的討論。

以我的案子來說明的話，印度是個宗教色彩多元且濃厚的地區，在新德里這邊 宗教建築、市場、衝突爆炸事件 有很緊密的關聯性，於是開始研究宗教力量在這塊土地上的運作，包含各種 建築的高度、宗教的聲音、宗教的光 等等 元素，最後把這些資料數據化以後畫出 一種獨特的宗教地型圖，將肉眼看不見的Code 化為一種圖像。 這樣的練習需要反覆的磨練圖面邏輯的整合，還有在一堆資料中濃縮精準概念的能力，很像是畢業設計動手畫設計圖之前的過程。 之後我可以拿著這套圖，重新討論市場的配置，還有新的宗教建築的位置與高度等等。(這部分就要自己課後發揮，老師認為命好題以後的事 研究所學生應該自己有能力去處理)

由於比較少實際的操作空間，偶爾也是會覺得無聊，會懷念製作建築模型的時光~ 但研究出甚麼好東西的時候，也是會蠻開心的。

另外我修的digital fabrication 就會3d print一些感覺比較酷的東西，練一練rhino grasshopper這樣，但不需要做複雜的設計。

玩具建築就是作玩具，作品不囉嗦，大家會想玩就贏了。 還有一門有點像創意探索的課，要討論 “門” “飛行器” “自畫像” “天使” 等等的啟發式主題。

(改天再寫)

玩具上了學校的首頁!!

身為鄉巴佬，看到自己的作品照片被放在學校官網http://cooper.edu/的首頁感到十分開心，(左下)
而且我想以後也不容易發生了，所以要趕快print screen留念。

老師也順便把大家的東西拿去別的地方推廣了一下: http://blog.archpaper.com/wordpress/archives/30704

這堂課叫做玩具建築，非常有趣，上學期我們是在做給盲人玩的玩具，
老師期中還有帶我們去一個體驗盲人生活的展覽 Dialogue in the Dark :http://www.dialogue-in-the-dark.com/

在那2個小時之中我們都處在完全的黑暗裡，由一個盲人嚮導帶領我們，
拿著拐杖去超市買東西、搭地鐵 等等的，相當刺激好玩......... 但走丟時也難免感到一陣無助。

整個過程我都一直偷拉同學的衣角..... 這個時候嗅覺就會變得很重要，香噴噴的就是我的某女同學，我就會去黏在她旁邊。

由於這個玩具老師就是當初面試我的老師，而且應該是她擔保我的英文才讓我入學的，
所以我這堂課有格外認真，希望證明她的眼光是正確的，很高興老師最後也很喜歡我的東西。

至於那堆小物件到底在做甚麼....... ( 長話短說 ) 就是卡榫型樂高+點字系統

因為是用卡接的，所以這個玩具不會輕易被撞飛或是散開，很容易組合，
還可以拿來當作一種點字教育物件，或是立體的書寫工具，
ex: 用這個玩具組一首詩之類的，將抽象的語言以及實體造型做結合
or 用這個玩具組一個物件以後，送給一個盲人請他拆解開來以後猜猜看物件背後的文字意義

總之，有很多種玩的方法，是一般人與盲人都可以玩的東西。

來修這堂課的同學還有美術系跟工程系的，大家做的玩具類型都很不一樣，給了我很多想像力，以後建築師當不成就去作玩具設計應該也是很有意思，呵呵!

At the beginning of this project, for helping students further understand the world of blindness, Professor Zinger took us to an exhibition: Dialogue in the Dark, which is an experience in total darkness, led by blind guides and trainers, one learns to interact and communicate by relying on other senses. At the end of the exhibition, we asked our guide about how they play with toys. The blind guide said she doesn’t play with architecture toys; she likes playing with toy cars and using cars to bump walls. Her answer makes me think about that if we have to design architecture toy for blind people, I should make the toy hard to throw down and can be rotated with their hands. That’s the reason I started my toy with joinable shape. Later, other classmates noticed my toy elements look like an alphabet, and then I started to combine the Braille system into my joinable elements. Finally, my architecture toy can be played with in multiple ways: construction mode, construction speed competition mode, writing mode, identification mode.

上學期沒讓台灣丟臉!!! 耶!

寒假都是一灘爛泥，本來想說要po一點上學期的學習心得，但還是沒那個耐力。

今天開學日同學問我看成績了沒? 我說沒有看。

「why?」 

「I forgot my password.」

「..................」

「And i do not care」

沒錯，我懶到家了，登錄系統的密碼放在一個信封裡，然後這個信封深藏在我充滿藝術氣息的studio座位的某處。幸好同學們太過熱心硬是幫我從一堆文件中找出我的密碼，

於是我終於在成績公布一個月後看到我上學期的成績。

成績比我想像中好非常多，東海建築的老師給分還是比較嚴格， 

最後沒有丟台灣學生的臉真是可喜可賀!

希望4月可以聽到有人會來念書幫槍的好消息 

ps. Cooper網頁很亂，甚麼東西都印出來裝在一包寄來就對了，真的不用懷疑。

申請Cooper答客問-3

12月是正評月所以都沒有時間好好回答問題，想當然的我總是做到最後一刻 (汗)  

Cooper確實是要5年制的大學學位才可以申請March2, 想必讓四年制的朋友們捶胸頓足，但事情有趣就有趣在我們班也有特例，有個同學是拿藝術碩士來申請的，因為他作品集實在太有水準了，(我有看過，非常的驚人.....) 老師們實在太愛他，就不管Admission office 就讓他入學，但這個同學未來不能就這樣考取美國建築師執照，他如果要拿美國建築師執照就還要再去別間學校唸一念。

所以，只能說美國是一個充滿機會的地方，一定要工作一年 或是托福要100 或是要幾年制的學位...等等的要求，確實都有一點巧妙的彈性。 順帶一提，這個美術背景的同學，他當年托福口說不到20分阿!!!  考這麼差   老師還沒有打電話去面試他，真是太差別待遇了!! 哈哈!

今年好像變成可以線上填表格了，我沒有填過 所以搞不清楚，同學說找不到GRE 代碼，我去年的代碼是GRE CODE: 2097   應該還是一樣。

研究生還是全額獎學金，一點都不用操心最近的新聞，快點來出大圖吧!

inner man / inner men

How many people in this drawing??

找作品集槍手前請三思

就算再怎麼來不及，請別人幫忙製作作品集、或是跟別人借設計放進作品集都是很讓人唾棄的行為。這絕對跟畢業設計有槍手幫忙是不一樣的邏輯   (少胡說八道了阿!!!)

首先，畢業設計只要達到標準人人都可以畢業，而且槍手都是比自己小的學弟妹，邊幫邊學習，當然偶爾會有學弟妹最後幫忙做起設計的特例，但就算如此，並不會直接因為推了一個搓賽的學生畢業而讓另一個學生被當。

申請學校就完全不一樣了。

每間學校的名額都有限制，並不是合乎標準就人人都可以進去，所以推了一個搓賽的進去，就會有另一個被擠掉。 所以請人幫忙或是借案子來放這種事都是非常的不應該。

再者，畢業設計有槍手這件事，沒有人會躲躲藏藏，大家都光明正大的說：「 某某某是我大槍，現在負責管排版 等等等的…..」; 但應該沒有人會大大方方的說：「某某某正在幫我作作品集，他負責畫平面圖的吧!」  老天……不對就是不對阿，少拿幫槍制度當擋箭牌裝清高了，做人敢做敢當，真是問心無愧的話，不如申請上以後就跟整個設計圈的人介紹作品集團隊，也許有人會很讚賞如此這般不擇手段的決心。

夢想雖然可貴，但不是堂堂正正的去完成是一點意義都沒有的，更對不起那個被擠掉名額的學生。

最後，一個設計師連自己的作品集都沒有能力完成的話，真得很讓人質疑這個人在這行走下去的尊嚴與意志。

ps. 想到自己當年忙到過勞死也不意外的11月底，就很難不怒火中燒看待正在偷吃步的人! 真是太卑鄙了!! 

申請答客問02

1. Home test 的題目全部都要做完，所以很花時間。

2. 要一個美國地址是因為要寄資料到那個地址去，他們不會花郵資寄信到美國以外的地區! 所以從收據、home test 題本、入學通知、體檢表 等等等的文件都是寄到那個地址去。

3. 如果台灣同胞在美國無親無故當然可以用我家的地址，請跟我聯絡。

4. Hometest的題目我確實知道不少，但我不確定鉅細靡遺的公告在網路上是不是一件好事，基於這些題目都很開放式，太早知道不見得會有比較好的表現，因此目前沒有打算寫那種 "Hometest 題目大放送" 的文章，也不會私下密傳給任何人。 某方面我覺得公平也是很重要的事。

5.然後Master的申請都是紙本，所以就東西裝一裝，全部寄來美國就好了。 推薦信沒有特別的格式，請老師用學校的信紙信封就可以了。

6. 英文成績沒有很明確的標準，基本上大學部的要求比研究所還要高，大學部我問到的都有100up,研究所 不用到100，但是有面試電話。

7.這邊不管是大學部 或是 研究所，畢業設計都不能自己選指導教授，跟台灣不太一樣，老師很強勢，這部分有好有壞，很在意的話實在要多想想。

申請答客問01

問題一
英文成績用IELTS可以嗎?還是一定要托福呢?
A : 一定要托福 Sorry~

問題二
作品集一定要用紙本印刷嗎?

A : 對!! 這邊很老派，所以紙張最好也選質感好的，不要省
然後這邊重視原創性 大過於 技術，所以要小心不要排版排的太商業化，不討喜。


問題三
有兩個相關的diploma學歷可以減少一些學分嗎?

A: 當然可以阿!! 這倒是沒甚麼問題\

問題四
雖然說是全獎學金，但其實還是有部分金額要自己負擔?

A : 沒學期大概有新台幣3萬左右的雜費，然後就沒有了，學校很多材料跟設備使用都不用錢。   然後傳說中要繳學生保險，大概台幣1萬，但我們班國際學生都沒有去繳，然後好像也沒事，似乎不要隨便去看醫生就好了!

問題五
hometest是一段文字然後考生自行發揮?

A :  NO NO NO!!! 你誤會了!!  Hometest 很複雜的喔，大概有12道題，每年都不一樣，
比如：
把以前畫過的東西剪一片下來 重新貼在白紙上
給你一條線，然後你繼續畫下去

(我可以再幫你問有沒有特殊題型，我是研究生所以不用做這個Hometest ,但基本上都是這種開放式的題目，普遍要花一個月左右才可以做完)



ps.然後美術系跟建築系的課互通，這點真是棒阿!!

self portrait

Pro seminar 的老師看我們整個studio最近都有點悶，被我們的黑暗系ㄉㄞˋ ㄢ ㄋㄚˋ 女王壓得相當疲憊，

就出了一個讓大家放鬆身心的畫畫作業，要畫自畫像，甚麼型態的都可以。 

我畫了我人生中關鍵的剖面大堆疊，(有東海 也有畢業設計~ 哈哈)

用這張圖講了一個有趣的故事給大家聽，講故事的時候英文特別流暢阿!

鑰匙圈上面掛的鑰匙 是開啟我下個剖面的重要物件，算是一組組圖。

偶爾做做這種有益身心健康的繪畫作業真不錯。

建築雖然嚴肅，但太嚴肅有礙身心健康。

恩。對。我壓力很大。

Cooper的老師常常一不開心就會說：「你們不夠資格當這裡的學生。」 這是很有壓力的一句話。 上個月我才知道本來大學部還有一個台灣女生，但不幸被當掉了，所以無緣見到她，大學部相對研究所確實非常的競爭，大五studio我怎麼算，空間都頂多坐15人……… 難怪可以號稱有研究所的實力。

這邊的邏輯是優秀的學生反而有機會延畢，學校會願意讓優秀學生晚一年畢業，繼續免費跨系修課等等，(我非常想要延畢多修一年美術系…..)  相反的，不夠強的話，學校一開始會警告你，始終沒有好表現就直接掃地出門，反正學校也沒有義務要浪費資金在不努力的學生身上。 這樣的制度讓全校學生都戰戰兢兢的，因為有錢也無法解決問題，只能用設計證明自己值得學校繼續栽培。

(所以不要天真的覺得從這邊畢業不難，真得沒這種事。)

最近全獎制度正在受到挑戰當中，教授們認為就算收了學費也不會降低大家想來Cooper念書的慾望，他們覺得如果是為了免學費才來念，也太瞧不起這間學校的水準了。  董事也舉了很多例子說明收學費的好處，以及優秀學生一樣有全獎，但這個說法也點出了語病，也就是說為了營運，未來會接受一些不夠資格領全獎的學生進來就讀，所以學生的才能與經濟狀況會開始呈現拉鋸戰，其實一旦走入這個邏輯，當初傳奇的Cooper Union 就不會存在了。

Cooper Union之所以與眾不同，一部分是因為很多的優秀學生因為免學費所以放棄其他名校來到這邊一起拼，也因為這樣的吸引力與競爭性讓這邊的學生素質非常優異，若是未來少了這一個因素，私以為天才學府必定很快的變成一般般的大學，然後為了招生，開始花錢弄文宣、出版品，接下來就是討好現在時代的趨勢，搞一些酷炫的視覺設計。

絕對令人惋惜。 更是建築教育多樣性的一大損失。

只能暗暗期待事情有所轉機，我一點都不想當末代全獎生。