Cooper Union 庫伯聯盟簡介

 

全稱：庫伯高等科學藝術聯合大學 (The Cooper Union for the Advancement of Science and Art)

簡稱：庫伯聯盟 (The Cooper Union)
學校網址：http://www.cooper.edu

庫伯高等科學藝術聯合大學(The Cooper Union for the Advancement of Science and Art)是一所私立大學，位於紐約市下城。它是美國最小的大學之一，全校只有900多名學生；同時也是僅有的幾所為所有錄取的學生提供全額獎學金的大學之一。學校下設工程學院(Albert Nerken School of Engineering)，建築學院(Irwin S. Chanin School of Architecture)和藝術學院(School of Art)。學校的大部分資金來源於校友的捐贈。這些校友中有很多都是在公共或個人事業上的成功者，其中不乏在各自領域的領軍人物，企業的領導者和政府要員。學校授予的最高學位為碩士學位，所以它並不註重研究實力，而是專註於本科教育。

由於庫伯大學的特殊性，《美國新聞與世界報道》(US News and World Report)並未將其列入美國大學綜合排名。但庫伯大學在2008年的排名(America’s Best Colleges 2008)中，位於本科工程類(Best Undergraduate Engineering Program)最高學位非博士學位類(Non-Doctoral)的第三名，評分為4.2，位於Harvey Mudd College和Rose-Hulman Institute Of Technology之後。另外，該報告還將庫伯大學列為美國錄取率最低的幾所大學之一，年均錄取率為10%，與普林斯頓大學並列，並且低於斯坦佛大學，哥倫比亞大學，麻省理工學院等學校的錄取率。具體排名參見本文後所附表格。

庫伯大學由發明家和企業家比德 庫伯(Peter Cooper)於1859年創立。庫伯本人只受過不到一年的正規教育，但卻成為非常成功的發明家和企業家。他發明了美國第一個用於火車的蒸汽機。他開設過煉鐵廠等工廠，並且投資房地產，保險業，鐵路和電信。他也曾經競選美國總統。庫伯大學的創建，是為了實現庫伯先生教育不應受制於種族與經濟條件的理念，且高等教育應帶詪給人們更多的自由。自創立伊始，庫伯大學就成為美國大學中獨樹一幟的一流大學，並且培養了一代又一代的優秀人才。庫伯大學中的“大禮堂”(The Great Hall)中曾經有多位歷任的美國總統演講，其中包括林肯，格蘭特，克裏夫蘭，塔夫特，羅斯福，威爾遜和克林頓。其中克林頓曾於1993年，2006年和2007年三次來到庫伯大學。在2008年美國總統大選中的候選人奧巴馬也曾來此演講。“大禮堂”還是學術，藝術等交流的中心。 

曾就讀於庫伯大學的知名人士包括：

托馬斯 愛迪生 (Thomas Edison) 發明家
菲利克斯 弗蘭科夫特 (Felix Frankfurter) 美國前大法官
羅素 休斯 (Russell Hulse) 1993年諾貝爾物理獎獲得者
布魯斯 帕斯特納克 (Bruce Pasternack) 前國際特奧會主席
凱文 伯克 (Kevin Burke) 世界500強公司Con Edison首席執行官
丹尼爾 尼伯斯肯德 (Daniel Libeskind) 知名建築師世貿大樓重建設計參與者
傑佛瑞 愛普斯頓 (Jeffrey Epstein) 美國億萬富翁和慈善家
凱倫 波斯曼 (Karen Bausman) 唯一獲得哈佛大學設計學院Eliot Noyes和耶魯大學建築學院Eero Saarinen兩項主席榮譽的美國女性建築師
其他還包括各行各業的知名人士

美國大學錄取率排名(由低到高)
School                    Percent
Juilliard School (NY) 7%
Curtis Institute of Music (PA) 7%
Yale University (CT) 9%
Harvard University (MA) 9%
Cooper Union (NY) 10%
Princeton University (NJ) 10%
Stanford University (CA) 11%
Columbia University (NY) 12%
College of the Ozarks (MO) 12%
Massachusetts Institute of Technology 13%
Brown University (RI) 14%

該先去工作一年再申請嗎?

因為在對岸的寄託家園討論過選校的話題，陸陸續續都有對岸的建築系學生跟我接觸，他們對留學的觀念跟台灣學生差距還真不小。       對岸的學生普遍不需要做畢業設計，設計課也不會動不動就大熬夜，所以他們多半大三開始就已經在補習TOEFL ,GRE。沒錯~ 就是我們還在做第一個集合住宅練習的時候，他們已經在準備留學的預備項目了。甚至很多人都是還沒有畢業，就已經在丟學校，六月畢業 九月就出國算是很普遍的，跟我們這邊大五畢業設計榨乾後還要休養，休養完再去工作賺點錢的邏輯是完全不一樣。

在Cooper Union的入學要求中有一項是這樣說：

The Master of Architecture II program is open to applicants who have completed a minimum of one year of work experience after obtaining their first professional degree.

翻譯過來就是，建築碩士的申請開放給至少有一年工作經驗的相關科系畢業生。 

需要有工作經驗這一點，就是好幾個對岸學生在跟我討論的問題，由於他們不流行先工作再申請學校，對於這樣的要求感到很困擾。 

事實上，我看到這個要求的時候也感到一陣懊惱，因為我的正職工作是10個月，雖然之後有幫別人做一點點室內規畫、平面設計、競圖建模，但就白紙黑字來說，我應該是不符合資格的。 所以我在SOP裡面，有簡單提到：「 因為評估自身語言學習的進度，後來決定提前中止正職的工作，以便儘早達成語言成績的目標，也盼學校可以體諒。 」

幸運地，學校部分整個就不在意這種小事，面試的時候根本沒有提到工作的事情，都是問我求學的動機以及我英文不夠好的問題。(汗)   所以，到底這個一定要工作一年以上的要求是不是入學的關鍵，我推測應該還好。 就跟一堆學校要求托福要100up, 但最後還不是90up 壓線就ok一樣，甚至ETH一定要碩士才能申請的進階碩士，大學畢業就上的也是有的。

建築系怎麼說還是一個充滿彈性的科系的!

此外，畢業以後要不要先工作，這……我持保留態度。當年好些前輩叮嚀說第一份工作的重要性，建議我衝完研究所再穩定的上班，可能會比當個菜鳥被操爆，從此再也沒時間念書的好。但我爸爸質疑說： 「沒上過班，你怎麼會確定你真的想要繼續投身建築行業??」 (不如來當牧師吧!??)   

其實大家說的都對，都有道理。所以當年我是就乖乖的先去上班看看，但邊上班要邊搞托福考試，對一個菜鳥來說真的困難度很高。畢竟在學校的時候，已經發展了一套自己解決問題的方法，進入公司，則要練習用別人的思考邏輯處理問題，學習公司的美學，這本身就剖花心力適應的，後來就根本沒有在念書了，一曝十寒。 然而，對我來說，先去上班確實讓我看到自己能力上、知識上的不足，會更加深真的要停下來繼續學習的心願；但也有人上班以後，發現自己好喜歡上班工作，就打消出國念書的想法。或許，對一個猶豫型的人來說，先去工作自我檢視一下還是不錯的吧!  

( 至於先工作先卡位這樣的想法，就未免太過於狹隘過時了。)

「你的觀點是甚麼? 」

其實這是一篇很舊的blog文章~  著於2008/12/10
但居然有學妹問起，希望我打開來給她看，說是可以輔助她思考、製作PowerPoint
(原來以前的文章還有價值喔.....也許有時間 應該把上一個BLOG的好文整理過來 ^^)

索性就貼過來了：

2008/12/10
這是以前漆老師 一直要我寫的設計Q&A，
當篇幅有限的時候，試著用以下問題 想想自己的畢業設計 還蠻好的，
附上我第一次的回答 跟老師提供的範例。

1.你的設計/觀點為何（一～三句話為原則）？
 (這句話有沒有超懷念的啊? 哈哈哈哈)

去了上海一下

2011年4/28-5/5去了上海一趟。對我而言這很像是一趟遲來的畢業旅行。

2008年東海建築畢業，班上有在計畫要去泰國畢業旅行，但是因為很多雜七雜八的事談不妥就無疾而終。

2009年末辭掉工作後想跟小雞去日本，因為一直偷懶沒有訂機票，最後竟然定不到，就又錯過了小旅行的機會。

2010年預定9月托福破百以後10月要去上海世博，結果卡在92，再次錯過一個出遊的計畫，而且是自己能力不足造成的，很慘。

2011年 3月底 運氣很好申請上了研究所，私以為終於要開始大玩特玩，但恩師有要事相託，弟子當然義氣相挺，但心中還是有點無奈出遊遙遙無期。

2011年4月中 在上海開公司的學長從老師的FB看到我的作品集，開始與我聯繫，力邀我去上海走一趟，學長覺得中國大陸的建築市場還會繼續蓬勃20來年，是一個對建築有熱情的人該去看看的環境，在出國前到大陸走走，會對以後求學就業的想法有些不同。

我這輩子沒去過大陸，想想真的也蠻想去看看的，就這麼著，某天晚上我就去家裡附近的旅行社訂了機票，然後跟在上海工作的學妹橋好住宿。

當然，我接下來就緊鑼密鼓的把恩師交代的任務執行完成，在去機場的前一小時還面交了一些資料，順道買了本旅遊書，幾乎沒有計畫的出發!!!

我以前應該是一個謹慎安排行程的領導份子，由於這次時間真的有點匆忙，腦力也不是很夠，一整個就呈現很隨性的模式，幸運的遇上了對岸的51連假，一些在上海的台灣朋友都可以約出來玩，去了很多有意思的景點，也聽了很多在上海工作的點點滴滴，對我來說真的非常有意義。

比如說，有學長分享到在上海工作2-3年就可以是資深設計師，可以領導案子。一方面是因為那邊的工程密度很高，分工也細，節奏快學習緊湊；另一方面，文革後，5-60歲的罷位大老在上海是少見的，所以年輕人有很多機會出頭，這些都是台灣這個環境目前無法提供的模式。

再來，學姊也分享說因為很多案子需要很快的"看起來很有設計感"，所以參數設計的立面等等變得很流行，很快可以把舊建築物包起來。但是等到設計市場成熟以後，這樣的包裝立面設計是否還會被大量操作，就是一件很難說的事情了。

當然，這個歲數的人聚在一起也不會只聊建築，也聊很多有的沒的人生話題。對比之前閉關K書的苦悶日子，這些慵懶的大聊天都好珍貴的阿!!! 這一趟旅行結交了很多新朋友，也跟很多不熟的朋友變得熟稔，更為未來工作開啟了一些意料外的機會，遲來的畢業旅行很值得 ^^

簡易photoshop舊化 教學

剛ren好的圖都白白的，不是很有建築的味道，太新了阿!!
由於我也很喜歡舊一點、質地存在感強烈一點的表色法，
利用加深工具是一個很快的小技巧!

這個手的圖案，有點蠢，不知道在捏甚麼，所以通常也不太知道要怎麼使用它，
但他超好用的!! 可以局部加深畫面的顏色，非常快速!

點一下以後，按住shift鍵，可以一直線加深，這個超棒!

通常加深牆面的周圍，就可以製造舊化的效果! 
舊化到一個程度以後，就可以貼貼植物跟樹葉。
樹葉在3D裡不容易漂亮，檔案也會很大，只要先放幾個樹枝，
ren完圖以後再貼一點樹葉進去其實是最快的了!

最後就用加亮工具，順著陽光灑下的方向，刷幾條陽光，
在到處點一些亮亮，讓畫面比較有自然光感，就完成了!

話說，我教的技巧都好簡單，但應該還算實用吧!

建築系需要的功能 其實也不是很多吼~ 哈哈!

101件 沒在建築學校學到的事

101件 沒在建築學校學到的事
The Indicator: 101 Things I Didn’t Learn in Architecture School By Guy Horton — Filed under: Featured ,Misc , The Indicator      (This article is co-authored by Sherin Wing)  (翻譯: Ling-Li Tseng)

1] Even if your boss is your friend he may have to axe you to save his business.

就算你的老闆是你的麻吉，為了事業，他必要時還是會砍你一刀 (解雇你)

2] Read the book, On Bullshit, by Harry G. Frankfurt. Carry it with you. It’s pocket-sized.

隨身攜帶Harry G. Frankfurt寫的口袋小書 - ”論廢話”

(註：一個哲學教授論述廢話理論，並且提出對批判現今社會廢話泛濫)

3] Do not drink at work and especially do not get toasted around your colleagues under any circumstances.

工作時不要喝酒，尤其被同事環繞時萬萬不可亂喊乾杯!!

4] No matter how highly you may think of yourself you may still be a minion in the eyes of others who hold more power than you.

無論你覺得你有多了不起，在上位者來看，你始終是條小蟲!

5] Once you leave architecture school not everybody cares about architecture or wants to talk about it.

一旦你離開了建築學校，你將會發現並不是大家都在意建築或是想要討論建築

6] All eating habits and diets acquired during school should be jettisoned.

該拋棄所有在學校養成的飲食習慣

如何把手繪圖檔變成清晰可列印

應該不少人都跟我一樣，硬碟裡充滿當年去寶庫掃圖的TIFF檔，心裡總是告訴自己說：等我有時間，我就把些圖都重新建成CAD檔，但現實是殘酷的，很難有那樣的時間。 倒頭來，只能想辦法把手繪線圖提高品質，然後加減就送印了。

(1) TIFF檔品質好，但是加工不易，所以先去 影像 > 模式 > 改成灰階  再另存JPG

(2) Ctrl +M 叫出曲線面板，用曲線面板調整黑濃度，要調到你覺得好像太黑了，這樣才是剛剛好罷了!  調整亮度與對比，效果其實不夠好。 常常過亮或是過暗，並沒有針對黑線的部分。

此時圖檔已經可以進去排版了，很多人都會忘記在轉成PDF的時候，灰階影像的品質ADOBE內建不一定是高品質，若是用低品質輸出PDF,一到手繪圖就會品質很差，所以這邊一定要改成最高品質!!! 壓縮面板一定要常常檢查，才不會徒勞無功!

如何在photoshop中做出陽光效果 (柔焦效果)

有幫模型拍過照片的人都知道，在陽光下，很多缺陷都會被遮蔽，一點曝光甚至增加不少藝術性，但常常需要陽光的時候就是個陰天，所以必須要學會如何用photoshop生產類似的效果。做拼貼就更不用說，常常因為物件的顏色又雜又亂，而呈現髒髒的狀態。

1. 先複製一張背景圖層，然後做 濾鏡 > 扭曲 > 擴散光暈  (粒子 甚麼的 隨便調一調)
2. 再做一點 濾鏡 > 模糊 > 高斯模糊  (大概有糊一點點就可以)
3. 將這個圖層的不透明度 動一動 大概50%

就完成了 陽光大變身。

作品集，有時間認真讀的話，內容與文字當然很重要，

沒時間讀的話，每一張圖就必須要很有戲，能代替文字說明很多重要訊息，

所以修修圖在平面化的世界裡，就跟做一個好的presentation常常是一樣重要的。



要用Photoshop的眼光來看模型照片

後製很重要，不要放棄一張好圖的機會!
隨便在客廳拍拍的都有機會派上用場。


模型在家放久了，出現歪掉或是斷掉的牆面，也不要害怕!!
只要有一個好的架構，跟清楚的畫質，一切真得好談!!

公開作品集以後，同組過的同學都會質疑：你當初模型有做這麼漂亮嗎??

答案：當然是沒有囉!!  學校教photoshop不是只為了讓我們修修痘痘的阿!!!

Responsive Architecture / portfolio

Open publication - Free publishing - More architecture

http://issuu.com/responsive-architecture/docs/lilian02
在QQ哥好說歹說後，決定公開作品集!!

將作品集公開，絕對是一件害羞的事情，

自己的做設計習慣、風格都會被一覽無遺，就像設計那一塊的腦袋被剝開來看一樣。

對岸寄託家園大家都很踴躍的分享，這可能也是陸生進步超快的原因。

我自己也看了至少20本作品集，還希望大家以友善的角度翻閱~

目前申請的狀況如下：
申請上的: 哥大GSAPP / Penn Design March2 / Cooper Union March2/ 巴特雷March2
再等看看的: U Michigan 2G (須補托福100成績)/ Cornell March2 (waiting list)   

台福特沒消息，很可能會趕不上美國學校註冊的時間。

無論最後如何，很感謝上帝一路的帶領，

相信最後祂一定會帶我去最適合我的學校 ^^

閉關時間常心情低落，以下經文給我很多盼望阿：

詩84:6 他們經過流淚谷，叫這谷變為泉源之地；並有秋雨之福蓋滿了全谷。

Going through the valley of balsam-trees, they make it a place of springs; it is clothed with blessings by the early rain.  

到如今耶和華都幫助我們。

Up to now the Lord has been our help. ( Samuel chapter 7:12)

人心籌算自己的道路；惟耶和華指引他的腳步。(箴言16:9)

A man may make designs for his way, but the Lord is the guide of his steps.

Cooper Union 面試電話 分享

大家可能對cooper union 不是非常熟悉，但他在建築圈還小有名氣，加上所有入學學生皆提供全額獎學金，算是拮据建築人的夢幻學校!! 新系館又蓋得酷酷的，指著它說： 「這是我學校!」 都備感光榮!!

事情發生在某天早上，我驚恐的發現昨天晚上看不懂的電話號碼，其實就是cooper union打來的面試電話。因為MARCH 2 他們一年只收八個人，早就不抱希望，貸款甚麼的表格早就存成PDF在文件夾裡了，看到+86XXXXXXXX 就覺得不干我的事!! E-MAIL跟我再次確認後，當晚我就一直很緊張的坐在電腦前面等候隨時會打來的電話。

在PLURK上跟大家討討拍，麵包學姊竟然用SKYPE 陪我練習英文電話面試練習了一個多小時，還幫我GOOGLE很多可能的題目，真是太感謝了!!!! (學姊整年一路相挺非常令人感動)

晚上9:20,  cooper union負責technology group的一個以色列女老師打電話給我，大致內容與應對記錄如下：

師： 昨天打給你 你居然沒有接!!
我：對不起 對不起!! 我沒有意識到這是國際電話....

師：你家住在哪裡?
我：台灣
師：我知道，台灣的哪裡??
我:  新竹
師：沒聽過，他離首都有多遠?
我：55公里
師：但你之前在台北工作，你都開車上班?
我： 我租了一個小公寓
師：為甚麼不留在家裡附近工作?
我：我家在新竹的很鄉下，沒有甚麼資源支持設計產業，
        所以我很努力的在台北找一份工作，希望給自己多一點機會!

師：那，說說台灣設計師吧!
我：台灣是個熱情多彩的小島，國人越來越尊重設計，
        很多台灣設計師也在大陸發展，有著認真且能在高壓下工作的特質。

------- 寒暄結束了 --------

師： (咳咳) 我打電話來，其實是要告訴你，你目前是一個有爭議的學生。
我：!!!!!!!
師：你的托福成績 明顯的口說 跟 寫作偏低，這樣來念研究所是不夠的阿!!
        但大家決定想給你個機會，所以這通電話，就是來看看你會不會講英文的。

我：老師!!老師!! 但我上一次的成績單，總分比較低，但是口說23 寫作卻有27分呢!! 托福考試很不穩定的阿!!! 他只能界定一個大概的範圍!

師：那你為什麼不再考幾次，考高一點呢??
我：後來我決定把作品集做好，畢竟托福要用的英文 跟未來實際使用的英文
        是有差距的，一直為了幾分而忽略其他的部分，我想不是很明智。

師：但!! 這就是你在雖在錄取名單中，卻有爭議的原因!!

我：.........  我有參加過三次國際工作營.... (驚慌)
師： 我有看到，所以呢? (so what?)
我：有圖片跟PPT輔助的話，我溝通設計沒問題的!!
師：優秀的建築師不是只會創作，對理論的了解與批判都很重要，
        這也是研究所要挑戰的部分，若是你對文字的掌控不夠好，
        我們以後會很難教育你，你也不會從中得到完備的訓練。

我：老師，我從小就很不在意英文，那是因為我不明白我以後必須使用它，
          但當我決心要留學以後，我跟同學比起來，我進步很快的!!
           I learn fast!
師： quickly.  (老師糾正我的副詞)
我：.....    I learn quickly!  而且你若是看過我半年前的英文，你就會相信我
         過程中有極大的進步!! 我一定可以適應未來的狀況。

師：聽起來，你以前學習英文的機會不是很多，那為甚麼現在會想來美國，
          還是來美國的紐約呢?? 這是一個非常非常城市的環境。
我：就是因為我從小在鄉下長大，我知道資源的欠缺所帶來的負面影響，
        所以我一直很努力想要去更大的地方學習。

師：我可以明白你是一個用功的人，但你的英文真得要更好，才能成為傑出。
       我們一年只收8個人，所以必須非常仔細的評量你們各樣的能力與未來性。    
       我本身不能單獨決定你可不可以入學，開會後也許還會再有人打電話給你。
    Cooper 非常在意每一個學生的心態與企圖心，這也是一個成功建築師最需要的。
我：我真的了解您的意思。

師：報名單上表示你也有申請其他的學校，無論最後你要去哪一間學校，
        請一定要記得，紐約很好玩，但周末不可以貪玩，要在圖書館念書，一切都是要付上代價的。

我： 是的! 我會多讀書的。

師：還有甚麼問題嗎?

我：我需要先學好甚麼軟體嗎??

師：相信我，軟體這種東西 不是學習建築最大的難題，
       你想多會一些就學些你喜歡的就可以了，你還是趕快把英文弄好比較重要!

我：喔喔喔!好的! 老師!

_______________________________

大概就是這樣的內容，完全沒有問設計甚麼的，話題環繞著英文學習，長達25分鐘之久，相當讓人惶恐，一緊張，口說就講更差，老師也有外國腔，聽得很吃力，好幾句我都是用邏輯推演她在問我甚麼，其實我是根本聽不懂的。

面試完以後，沒消沒息，一整周甚麼事也沒有發生，心想，是時間來比較哥大、賓大的學費了。昨天中午，美國的舅舅說他收到cooper union的入學許可，原來當初說要填一個美國地址是要這樣用的阿!!! 我還以為只是一個緊急聯絡人!! 然後也沒有任何的e-mail通知，真恐怖，若是在美國真沒朋友，這間學校不就爆掉了!! 上了馬上跟小呆學長講，吼吼吼!! 每年都有一個進cooper, 讚!

剛上時有點傻，反應有點慢，問在美國的朋友 到底要去哪一間，對方直接說
"Please go to f**king cooper !! There is no other choice!"

出國以後 看樣子 就甚麼都要加個f 才能表達內心的激動了!
OK! Fine! 真是f**king 開心的!  (I learn quickly! )

驚悚的2011 三月

三月對準留學生來說，絕對是焦躁不安的月份，每天打開e-mail信箱前都要深呼吸幾口，深怕看到 sorry, regret, reject 等字樣。目前為止放榜了一半的學校，成功率約六成，雖然都上一些數位學校讓*土系列的我百思不得其解，但確定今年可以離開台灣本島的喜悅確實不言而喻。

(註：土系列= 建築系裡面擅用手繪，電腦偏弱的學生)

「 最大的敵人是自己，那麼，最深的恐懼--- 恐怕就是未知吧。」

對我來說，一部分的未知是來自無知，這部分還好解決。托福考不過就再考，GRE拼不過就再拼! 總而言之，只要努力把知識裝進腦袋就好。而最難解決的未知，就是每個人心中的主觀意識，這部分又以藝術、設計領域意見分歧最大。光是小小一個東海建築系，裡面設計風格就已經夠讓人暈頭了，擴張到世界的眼光，真不知道怎樣的作品集才是夠格，每每想到此，就會很擔心自己以落榜收場，越想越著急，還跑去跟老師們說可不可以多給我幾封推薦信，隨時我都要再丟幾間，焦躁指數可見一斑。

事實上，有機會可以申請學校是一件很幸運的事情，但也因為這已經是個奢侈的願望，背後的辛酸其實不太有人有興趣聽的。每次忍不住想要抱怨一下托福好難，作品集做不完的時候，善良的朋友輕輕拍拍、轉換話題，一般朋友就白眼一下、終止話題。  多數朋友們已經被設計圈的責任制壓得喘不過氣來，這時候光是看到可以睡覺的人應該就滿腔怒火了吧~ ? 

交友圈也順應這樣的趨勢，逐漸的縮小範圍中，以免互相冒犯、話題牴觸。所幸閉關的一路上能得到麵包、小白、小威、海媽、雙慶等可以彼此良性競爭、彼此打氣的良師益友，也很感動當年的槍團像家人般對我始終非常關心。 ( 有槍團這件事真得很美好阿 )

得到第一個offer的時候是3月1日半夜兩點，我興奮到去拉我媽媽的棉被角，硬是要跟半睡半醒的媽媽報喜，可憐的媽媽只好硬是擠了句恭喜。 會這麼開心實在是因為同伴中早就已經有人上學校了，如今剩自己一個人在苦等，心頭甚是寂寞阿!! 久旱甘霖，*范進中舉。  第二個offer在3月4日晚上九點，我興奮的跑下樓要跟家人分享，報喜的時候還下巴抖了抖，無奈家人正在看HBO，只能短暫拍拍手就迅速終止這個話題，我只好吃幾顆花生回頭敲我的MSN。

(范進中舉： 古人范進苦讀多年，中了舉人以後，狂喜到瘋掉，是科舉制度下的悲劇故事)

對比另一個上榜的低調朋友，我喜形於色的反應真得很幼稚，心頭知道這點小事手舞足蹈很蠢，又不是上我的第一志願，但鄉巴佬這輩子沒見過世面，長春藤盟校這種東西顯得遙不可及，雖然有些人會講那間學校一點閒話，(包含我自己)，但拿到手還是顯得微妙地不真實。

世界真得很大，但也沒那麼大。

在未知的道路上，還是要繼續向前行!!  

最後，有間夢幻學校要我補上托福100的成績才可以入學，所以有本事考100的朋友還真是要拼上去阿!! 不然很是殘念!  

諾曼大師怨嘆「設計教育不改不行了」 為什麼設計教育必須改變？

為什麼設計教育必須改變？
翻譯 by 侯君昊老師

傳統上，設計師仰賴工藝技術彌補知識上的不足，無論是草圖繪製、製作模型、繪製細部或彩現，這些花上多年時間磨練出的技藝讓設計師感到無比自豪。遺憾的是，在新興設計領域中，這些技藝缺乏表現的空間。

身為設計期刊與研討會審閱委員、設計競賽評審委員、以及設計學生與教師的指導委員，我被迫看很多爛作品。設計師經常對問題的複雜性或對提出論述所需的證據一無所知，便提出駭人的主張。爛作品經常出自聰明、有天份的人，他們有好點子，也可以將產品、概念或模擬製作的很好，可惜提出的主張很糟。

畢評觀點 ( 轉貼浩修老師blog)

評完今年的畢業設計，實在有無限憂心，雖然每年總是免不了有批評不滿之聲，今年卻顯得有點過度驚悚，因為做為建築專業的最後呈現階段，已經到一種無法接受的底線了，舉些重大的缺失：

建築的study model (非概念的study model)的缺乏、過於自我中心的概念或經驗，經不起任何建築基本原則的驗證(結構、動線、涵構、公共私密關係)、認為為建築單純是視覺或經驗問題，因此programming機能動線等安排毫無章法、對環境的不敏感也反映在圖面上嚴重忽視都市活動及形式涵構，完全沒有意識到使用者的真實需求與尺度經驗等等……，泛此種種，我認為與我過去帶這班的studio有密切關係，應該負部分的責任，鼓勵電腦在設計過程的使用卻使得大家忘卻對建築真實性的關注，電腦在這個時代的設計和表現運用有其必然性，但這建立在學生已經有相當札實的建築基本的掌握力才有可能完成，顯然在過去的一年當中，誤用電腦成了大家設計圖面大量海報化、圖像化、版面化的主因，圖面無法交代建築的尺度、構造、結構，1/50的圖面只能表現1/200的資訊，就是在電腦螢幕上zoom in zoom out喪失尺度的結果，另外同時也看不見周遭環境的狀態，基地在做設計時應該是常被關掉的CAD圖層或數位模型量體群組，以增加電腦跑的速度，聊備一格，最後設計做的差不多了才被打開，套進設計中，萬不知已經回天乏術，不僅失去用環境涵構來建構設計的機會，更常讓設計本身出現怪異的尺度，我也注意到許多畢業的實體基地模型都是最後才做的，拿來當表現法用的，不是用來當過程中study用的，這是極大的錯設計習慣。

適合建築系大五看的文章~( 轉貼自2008年鄭晃二老師blog)

設計就是針對問題解決問題

愛因斯坦（Einstein）曾說：
「如果給我一小時的時間來拯救這個星球，我將以 59分鐘的時間來定義問題，再用１分鐘的時間來解決它」。

這也說明了尋找問題的重要性，那何謂設計，
從字面上解釋，
設：籌劃。如：「設計」、「設法」。
計：謀劃、打算、如：「計劃」、「商計」、「設計」、「從長計議」。

單獨延伸解釋都可解釋作設計，換言之作設計之前必須先找尋問題。

「有時候，我認為我們會在瞭解問題之前先做出解決方式。我們會在缺乏邏輯或分析的情況之下說： “我的下一個設計會更完整！”」威廉．潘那（William Pena）。

相信直覺 是路康（Louis I. Kahn）設計哲學五大原則之一，路康呼籲相信直覺的重要性，
康相信直覺是天生的以及個人化的。但也要奠定在知識的基礎上，
透過建築教育的養成，培養洞見能力，不同的人會有不同的直覺。