上學第5-6周小記

建築學校乍看之下大同小異，但執行起來還是南轅北轍。

第一個練習題目因為比較小，所以還沒有感受到太大的不同，同學問我學校何如，我都說就是英文版的東海建築五上阿!! 但最近我強烈感受到不同之處了，或說現在比較可以描述所謂的不同，是怎樣個不同。除了要看很多書以外，cooper studio重視觀點勝過設計執行，而且是非常嚴重地這麼運作著，不是單指研究所如此，大學部也是，cooper大二一整個學期都在操作九宮格，步驟發展有邏輯荒謬之處就不能進行下一步，如何定義空間、點、線、面跟九宮格的構成非常地重要，台灣同胞拿她的模型給我看，我發現我也給不出什麼了不起的好建議，只覺得蠻漂亮的，不覺得有大問題，倒是他們組上某同學的作品，我剛開始看覺得太過單調，過幾周卻突然隨著簡單公式而有趣了起來，有ㄧ種建構式美國數學最後打敗台灣數學的感覺。

老師跟我們說，我們這一整個學期都沒有focus在改善甚麼或是創造甚麼東西，他要訓練我們的研究力跟掌握觀點的能力，如果沒有這些能力，設計能力也不能得到正確的發揮，以後就是個好建築工匠，不能當個有思想的建築家。雖然懂得老師的意思，但真得難到爆炸，就連Rhino課也在討論幾何構成原理，邊建模還要回頭研究西洋建築史，跟從車床演變到CNC…..這真的太難纏了，腦袋每天都在轉轉轉，轉到我跪地求饒…..好想要回去放空自己幫槍切小人。

要更精準的比喻，應該說有點像被一大群漆老師包圍，一直用英文問我:「你的觀點是甚麼?? 是甚麼?? 到底是甚麼!???」做過畢業設計的同學應該很能體會這樣的心情，思考時常比操作更艱深難捉摸，需要漫長的探索，這也是畢業設計給再多時間都還是會搓屎的原理，不是不會設計空間，而是常常卡在問不出一個好問題、提不出一個獨到的觀點、且沒有足夠的想像與知識。

當年老師要我多讀書，真得應該要聽。現在深深感受到知識匱乏造成的觀點薄弱。

題外話，現在整個Cooper Union 就兩個台灣人，但是有ㄧ大堆韓國人，多到他們還組獨立社團，走在走廊都可以聽到韓文，我跟我的台灣同胞都覺得有點不是滋味阿……….有沒有人要來念阿!?? 我家地址大放送給你填啦!!!! (招手)